“A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação teoria prática sem a qual a teoria pode ir virando blablablá e a prática ativismo”. Paulo Freire
Para Paulo Freire, a teoria e a prática devem ser ligadas à uma reflexão crítica, para que aquilo que se pensa e faz possam ser melhor compreendidos e desenvolvidos na sociedade. O ensino deve ser conduzido de forma a traduzir as informações e conhecimentos de maneira a ser mais facilmente entendida e possível de reflexões. Com isto, percebemos o quão importante é o trabalho do educador de estimular a curiosidade e pensamento crítico dos alunos, levando-os a refletirem, raciocinarem, buscando cada vez mais conhecimentos e refletindo criticamente a cada novo conhecimento. A Educação deve ser então conduzida de forma a haver dialogicidade e criticidade, para que com a reflexão crítica o cidadão possa atuar de forma mais participativa na sociedade, buscando melhorá-la. O professor deve propiciar momentos de diálogo, reflexão e discussão crítica, dando maior liberdade de expressão para os educandos. Através da reflexão crítica podemos compreender melhor os caminhos pelos quais estamos seguindo, refletindo assim sobre nossas formas de atuação na sociedade e procurando sempre caminhos melhores para que nossos objetivos possam ser atingidos.
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